전체 글13 두뇌가 원하는 공부법 2 경이로운 두뇌 Use It or Lose It. 뇌는 좌뇌와 우뇌를 자유롭게 활용하여 무순서와 다차원적이다. 두뇌는 슈퍼 바이오 컴퓨팅이다. 한 개 뉴런의 결합 가능성은 100억 x 10 ^28이다. 모든 뉴런의 결합 가능성은 100000……000000 = (0의 길이 10억 5천 km) 즉 무한대(패트로 코즈미키 아노킨 교수 논문) 라는 것이다. 두뇌는 뉴런(방사형구조)의 집합체이고 사고는 뉴런의 네트워킹(확산적 특성)이다. 지능은 뉴런의 결합 능력이다. 두뇌의 창의적 특성이 반영된 필기법이 있다. 무순서 다차원적으로 떠오르는 생각을 중심제목으로부터 방사형으로 나뭇가지처럼 펼쳐 나가는 창의적 필기 법이며 두뇌개발법이다. 좌뇌는 언어, 논리, 선, 키워드, 목록, 숫자 등의 것으로 분류되고 우뇌는 리듬,.. 2023. 1. 20. 두뇌가 원하는 공부법 1 두뇌의 특성 좌1이면 우뇌 4의 역할의 분담을 한다. 전두엽의 워킹메모리(작업기억)는 한번 들은 정보를 머릿속에서 유지하면서 조작을 가하는 것이고 외부의 정보 과거의 기억 등에서 필요한 정보만 떠올려 재조합하고 행동에 적절하게 활용하는 기능이 있다. 매일 꾸준히 트레이닝을 통해 적당량의 자극을 주면 뇌가 더욱 활성화가 가능하다. 두뇌의 원리 우뇌는 종합능력, 시공간영역, 직관능력, 추상적, 감성적 능력을 지니고 있다. 좌뇌는 언어능력, 수리능력, 추리능력, 이성적, 분석적 능력이 타고 났다. 뇌는 평생동안 끊임없이 변하고 발전한다. 우리가 꿈꾸는 세상 1. 공부 안 해도 되는 세상이다. 2. 경쟁 없는 완전 고용 세상이다. 3. 하고 싶은 일을 마음껏 할 수 있는 세상이다. 4. 일 안 해도 먹고 살수 .. 2023. 1. 20. 뇌교육의 원리 2 자신의 뇌를 잘 활용하기 위해서는 먼저 자신의 뇌를 신뢰해야 한다. 뇌는 모든 답을 알고 있고 그래서 뇌에게 맡겨두면 ‘뇌가 스스로 답을 찾는다’고 믿음을 가져야 한다. 자신의 뇌를 소중히 여기고, 뇌가 본래의 완전성을 발휘할 수 있도록 뇌의 컨디션을 조절해 주어야 한다. - 이승헌(글로벌사이버대 총장)- 뇌의 3층구조 뇌교육은 뇌의 3층 구조를 활성화하면서, 서로를 통합하도록 한다. 활성화되고 통합된다면 알고 느끼고 행하는 것이 일치된다. 육체, 에너지체, 정보체 활성화와 일치하다. 정보체 에너지체 육체 활성화와 통합을 위해서 각 영역의 보호막을 뚫어야 한다. 이는 창조주의 배려이자, 자연의 원리이다. 우리의 안전을 위한 수호천사이다. 뇌간의 놀라운 힘 뇌교육은 뇌간의 기능에 대해 특별히 강조한다. 뇌.. 2023. 1. 19. 뇌교육의 원리 1 뇌교육의 3대 매체 1. 액션 육체적 차원의 뇌활성화는 몸의 감각 깨우기이다. 몸의 감각 깨우는 활동은 뇌 기능 활성화한다. 일정한 운동 및 행동패턴은 뇌의 패턴이다. 평소에 쓰지 않던 근육, 육체적 차원의 뇌활성화는 몸의 감각 깨우는데 도움이 된다. 평소와 다른 방향의 몸 움직임을 하는 것이다. 수업들어가기 전에 5분 정도 간단한 뇌체조만으로도 뇌와 신체를 활성화시켜 수업을 잘 받을 수 있도록 뇌를 준비시켜 준다. 몸의 감각을 깨움으로써 뇌의 해당영역과 네트워크를 자극한다. 2. 에너지 에너지 차원의 뇌활성화는 기(氣)를 통해 에너지 공급한다. 기에너지, 생체에너지는 새로운 채널로 몸의 이완을 통해 느낄 수 있다. 주요민감부위는 손이다. 예) 지감, 뇌지감 등이 있다. 명상은 뇌파를 알파파로 안정화 시.. 2023. 1. 19. 이전 1 2 3 4 다음
